作为文学院教学质量提升专项行动的重要实践环节，一场别开生面的教学示范课活动于4月17日下午在第一教学楼403教室拉开帷幕。张祥丽、陈松等六位教师分别代表汉语言文学专业和秘书学专业，通过特色鲜明的教学展示，系统呈现课程思政与专业教学的创新融合，为构建高水平课程体系提供多维范本。学院领导、全体中文教研室老师及150余名学生代表共同参与此次活动。
下午2时30分，参与展示的教师已开始调试多媒体设备，精心布置教学情境。张祥丽副教授以《杜甫诗歌的家国情怀解码》为题率先开讲，通过“情境导入-文本细读-价值升华”的三阶教学设计，借助数字人文平台呈现杜诗吟诵视频，师生共同吟诵“安得广厦千万间”等经典诗句，在沉浸式体验中完成传统文化的精神传承。陈松博士则另辟蹊径，以“聊斋志异：瑰异世界的现实镜像”为题，以“写人写鬼高人一等，刺贪刺虐入木三分”为引，通过文言故事的现代解读、故事新编等教学手段，带领学生解构《聊斋志异》中的社会隐喻，体验聊斋世界的瑰异之美，幽默犀利的点评引发阵阵会心笑声。
在教学创新展示环节，陈昱熹老师以“武侠”的内涵探讨为引，将金庸武侠文学引入课堂，通过郭靖、杨过等人物形象分析，自然融入“文化自信与当代价值重构”的课程思政元素；许见军副教授采用翻转课堂模式讲解《傲慢与偏见》，以“婚恋观”为议题组织研讨，学生从当代立场出发，探究“我看维多利亚时代的婚念观”的人生议题。刘佳博士创设生活化语言场景，通过案例教学与情景模拟，让《汉语称谓语的社会功能》理论知识具象可感；郑辉副教授则运用AI技术赋能教学，将抽象的“义项与义素”概念转化为趣味语义探究，辅以智能语义分析软件的实时演示，实现理论教学的深入浅出。
在持续六小时的深度研讨中，观摩教师围绕“AI时代的人文教育”“生成式AI辅助教学设计”等议题展开讨论。中文专业建设负责人蒋秀碧教授指出：“跨学科视角的有机融合、信息技术与人文教育的平衡把握，是新文科建设的关键着力点。”
曹利华院长在总结中提出“三精三进”教学提质策略：精心设计教学环节、精准把握学生需求、精彩呈现课堂艺术；推动传统教学向智慧教学进阶、知识传授向价值引领进阶、单兵作战向团队协作进阶。
此次教师教学交流示范课不仅为教师们搭建了展示与交流的平台，更对推动文学院教学改革、提高人才培养质量具有重要意义。未来，文学院将继续开展此类活动，促进教师间的经验分享与共同成长，深入贯彻立德树人根本任务，落实“以学生为中心，以效果为导向”的教学理念，助力学院教学事业迈向新台阶。
